9月4日至5日，學校領導走進岱宗校區教室聽課，深入了解學生的學習狀態和教師教學情況。

黨委書記徐劍波來到岱宗校區5S211教室，走進水土學院青年教師馮竟竟的《工程經濟學》課堂，與2022級土木工程專業的學生們一起聽課。馮竟竟老師通過挖掘機的“正鏟”“反鏟”入手，巧妙地引出工程經濟學的教學內容，通過生動的案例、有趣的課堂問答，帶領學生了解工程經濟學的相關概念及知識。

徐劍波認真聽取教師的授課內容，隨時關注學生的聽課情況，并在筆記本上不時記錄。課后，徐劍波與授課老師親切交流。他說，馮老師將這堂課上得很生動，充分帶動了學生的學習熱情，尤其從經濟學上的貸款利率入手講解“校園貸”的危害，為學生們提了醒，值得點贊。徐劍波表示，廣大教師要時刻牢記習近平總書記殷切囑托，按照“四有”好老師的標準嚴格要求自己，擔當好人民教師教書育人的神圣使命和時代重任。要繼續深化教學研究，緊密結合新時代青年學生的特點,運用新技術,不斷創新教學方式方法,不斷滿足學生成長發展的新需要。要時刻關心學生、愛護學生，引領學生樹立堅定理想信念，鼓勵學生積極投身實踐，培育更多能擔當民族復興大任的時代新人。

黨委副書記、校長冷暢儉來到岱宗校區12號樓115教室，走進藝術學院教師孫燕的《設計初步》課堂，與2022級設計專業的學生們一起聽課。孫燕老師從“設計”和“初步”兩個概念入手，引出設計學的課程內容、教學安排、學習要求和考核方式等，并通過實物和圖片演示，帶領學生認識繪圖工具及相關儀器。

冷暢儉認真地邊聽邊記，課后與孫燕老師親切交談，并上臺分享了自己的聽課感受。他說，聽了孫老師的課很受啟發，設計初步這堂課是設計學習的地基，是邁向設計高峰的起點，初步一定要邁好、邁實、邁牢，希望同學們在未來的學習中把基礎學牢，帶著問題學，帶著目的學，在課程學習中真正有所得。

其他在家學校領導也分別走進學生課堂聽課，同師生開展交流，深入了解教學運行情況。

學校辦公室、教務處、發展規劃處、各學院主要負責人參加聽課。