山農(nóng)融媒7月14日訊 7月10日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部召開(kāi)高校服務(wù)鄉(xiāng)村人才振興座談會(huì)，部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)韓俊主持會(huì)議并講話。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于鄉(xiāng)村人才振興的重要指示精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)部校合作，堅(jiān)持科教融匯、產(chǎn)教融合，推動(dòng)科教產(chǎn)有機(jī)貫通，協(xié)同加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。我校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)冷暢儉參加會(huì)議并作交流發(fā)言。

會(huì)上，冷暢儉以《堅(jiān)持立德樹(shù)人 服務(wù)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng) 探索鄉(xiāng)村振興驛站、科技小院、產(chǎn)業(yè)研究院 階梯貫通式人才培養(yǎng)模式改革》為題發(fā)言。他表示，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)始終牢記習(xí)近平總書(shū)記“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”殷切囑托，錨定農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省建設(shè)目標(biāo)，把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵支撐，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)教育科技人才一體融合發(fā)展，創(chuàng)新構(gòu)建了“鄉(xiāng)村振興驛站、科技小院、產(chǎn)業(yè)研究院”階梯貫通式育人體系。在本科生培養(yǎng)方面，學(xué)校厚植學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村情懷，構(gòu)建全域覆蓋的實(shí)踐育人網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)“萬(wàn)名學(xué)子聯(lián)萬(wàn)村 我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”大調(diào)研，在全省建立上萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村振興驛站，組織學(xué)生擔(dān)任科技專員深入鄉(xiāng)土實(shí)踐。深化“產(chǎn)區(qū)選題—產(chǎn)區(qū)實(shí)施—產(chǎn)區(qū)答辯”畢業(yè)模式改革，推行“未入校門(mén)、先下田間”實(shí)踐育人，將立德樹(shù)人目標(biāo)融入教育教學(xué)全過(guò)程。在研究生培養(yǎng)方面，聚焦產(chǎn)教融合實(shí)戰(zhàn)能力提升，建設(shè)381個(gè)科技小院，構(gòu)建“1+2+N”體系，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng)新“聚資源—建體系—提質(zhì)量—樹(shù)標(biāo)桿”培養(yǎng)模式，以項(xiàng)目制招生驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制改革，獲批國(guó)家級(jí)科技小院76個(gè)，建立全國(guó)首個(gè)海外（肯尼亞）科技小院，師生合力服務(wù)“齊魯糧倉(cāng)”建設(shè)。在博士生培養(yǎng)方面，瞄準(zhǔn)創(chuàng)新攻關(guān)與尖端人才培養(yǎng)，依托小麥育種全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大平臺(tái)，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，建成齊魯沿黃農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高等研究院。聯(lián)合共建鹽堿地研究生創(chuàng)新學(xué)院，組織團(tuán)隊(duì)攻關(guān)鹽堿地利用。匯聚以院士領(lǐng)銜的頂尖團(tuán)隊(duì)，組建“鄉(xiāng)村振興集團(tuán)軍”。開(kāi)展有組織科研，攻克種業(yè)振興等“卡脖子”難題，取得了一系列重大科技成果，為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興，加快農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省建設(shè)提供“山農(nóng)智慧”，作出“山農(nóng)貢獻(xiàn)”。